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El tetris, el Bubble Bobble, el Donkey Kong … Hablar de la edad de Oro de los juegos arcade es rememorar el entretenimiento de infancias pasadas… pero también de las actuales. Y es que, pese a los gráficos modestos y a unas reglas de juego sencillas, los juegos arcade han sabido adaptarse a los nuevos tiempos. De la enorme máquina arcade del salón recreativo han pasado ocupar el minúsculo espacio digital del móvil o del ordenador y en ese traspaso no han perdido un ápice de su capacidad para hacernos perder horas en aras de la diversión sin complicaciones y la puntuación más elevada.

¿Por qué no aprovechar la adicción y el espíritu competitivo de los arcades para aprender jugando? Y, aún más, ¿por qué no aprovecharlo para aprender unas nociones de anatomía? Glen Waverley, un profesor australiano de Educación Física y de Ciencia, se decidió a utilizar el género arcade para que la gente aprendiera con facilidad nociones de anatomía. El origen de su motivación es tan universal como revelador:

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Gracias a Josantonio71 de la Neurona Absurda me entero por este post de una Web en Flash sobre la musculatura facial y su dinámica: ARTnatomía

No sólo aporta cantidad de datos curiosos sobre cada músculo, sino que puedes comprobar interactivamente qué ocurre cuando se contrae y el resultado final que da a la expresión de la cara. Por eso es útil tanto para estudiantes de medicina como para estudiantes de Bellas Artes que deseen reflejar de forma realista la expresión facial.

Aunque también se pueden hacer algunas gracias:

Por ejemplo, podemos saber qué musculos contrae Carlos Sobera cuando está al borde de provocar un ataque de ansiedad a los pobres concursantes de 50×15:

O comprobar lo que tuvo que sufrir el músculo cigomático mayor de Jack Nickolson para interpretar al Jocker (debería salir las letras en color rojo, pero la web falla en eso):

Y se pueden poner muchísimos ejemplos más, es cuestión de echarle imaginación, memoria y tiempo.